介绍电子产品制造技术

　　

\n本专业面向广东省，特别是珠三角地区的先进制造业和智能制造业。学校与广东佳铁自动化有限公司、高成机器人有限公司、江门高翔自动化设备有限公司、深圳库尔曼自动化设备公司、广东南大机器人有限公司、佛山利迅达机器人系统有限公司等企业建立了稳定的校企合作关系。根据企业需求，结合电子产品智能化制造的发展趋势，学校在开设专业时进行了充分的调研，了解到企业急需大量具有先进电子产品制作技术的专业人才。 具有优秀的计算机操作技能和软件应用能力，能够进行电路分析和设计，并拥有实际操作的能力。拥有良好的心理素质和体魄，并具备快速适应第一线工作岗位的能力。本专业培养学生热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义和集体主义精神。培养学生具有良好的思想品德和职业道德，促使学生的德、智、体、美全面发展。学生将会适应市场需要，掌握面向现代电子技术行业，掌握电子产品和设备的生产、装配、维护、使用，PCB板设计与制作等技能。学生将具有较好的专业理论基础和扎实的职业技能，能够适应国家现代化建设需要，满足地方电子产业和社会发展需要。能够在电子行业、计算机技术、可编程逻辑控制器应用、微电子装置组装、电子产品制造流程、质量检验以及设备维护等相关领域从事实用技术应用，同时拥有较强创新及可持续发展的技能素质的高技术技能人才。

主要课程

包括：C语言程序设计基础、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与产品检测、自动检测与传感器技术、电路绘图与PCB制作、微机原理与接口技术、EDA技术与应用、单片机小系统设计与制作、控制技术与PLC、表面组装(SMT)技术。教学设施方面 ，我校拥有先进的实践训练设施，包括计算机网络实训室、人工智能实训室、大数据实训室、楼宇智能化工程技术实验室、电工电子实训室、PLC实训室和单片机实训室、工业4.0实训室。学生可以在这些设施中进行多科目、多项目和多工种的实际操作和训练，帮助他们提高动手能力和实际操作水平。除了这些，我们还强调学校与企业的结合，设有校外实习基地，如广东南大机器人有限责任公司和吉华光电精密有限公司，为学生提供丰富的学习机会。实验实训环境\nBPDLZ-01A型电力自动化及继电保护实验设备\nBPDLX-14型电力自动化综合自动化负载柜\n发电机变压器组控制屏\nBPDLX-14电力系统自动化实训平台\n电力系统自动化综合实训台配套配件\n师资力量\n本专业现有专职教师39人，其中教授1名，副教授2名，高级工程师14名，中级职称教师22名，拥有研究生学历的教师占30%。专兼职比例达到80%，专业负责人有2名。截至2020年，本专业教师公开发表的论文数量超过170篇，还编写出了3本自编教材，并成功打造了2个校级精品课程。【电子专业教师研讨学习】WINTER\n贾春舫女士，毕业于汕头大学，获得研究生学位，拥有工程师/讲师职称。现任广东南方职业学院智能制造学院教学督导员，专业领域为电子学。本次WINTER研讨会旨在为电子专业教师提供学习交流的平台。专业技能：精通PLC原理及应用、传感器原理及应用、工程力学、掌握AutoCAD绘图技能。该人公开发表了多篇教学和科研论文，其中包括了《传感器在自动生产线中的应用探讨》等。他曾领导并参与多个科研项目，比如《PLC原理与应用精品课程建设》和《传感器技术与应用课程教学改革与探索》等。他曾荣获广东南方职业学院第三届说课大赛一等奖和信息化教学大赛一等奖，并多次被评为学校“优秀教师”。

冬季

李模刚，男，就读于辽宁石油化工大学，现为副教授。工程师的清单：工业机器人技术、工业自动化、计算机编程、计算机控制技术、计算机系统结构。本人公开出版了诸如《C语言案例教程》、《微型计算机组装与维护技术教程》等教材，并发表了超过20篇诸如《一个仿生机器人关节控制算法的探索与实现》等教学和研究方面的论文。同时，我也主持了省、院级多个课题的研究，如《多足机器人的联网技术应用研究》等。我多次指导学生参加省级和国家级技能竞赛，并取得了优异的成绩。

专业亮点

优势一：打造“岗位、证书、课程”三位一体的人才培养体系

经过多年对该专业的深化发展和实践探索，电子产品制作技术专业已累积形成了一套独特的教学体系，有效提升了人才培养效率和教学质量，取得了显著成效，并对学生产生了积极而深远的影响。学生在校期间可以考取各种资格证书，具体如表4-1所示。此外，学生还能通过附图3所提供的各种实训，例如电柜安装调试和电工实训等，来增强自己的专业知识和技能。学校还采用多种教学手段，如多媒体教学、网络教学和录像教学等，以加强网络教学资源建设。同时，学校还建立了网上精品课程学习交流互动平台，目前已经建成了《电子线路综合布线》和《单片机原理及应用》等精品课程，进一步发挥学生主体和教师主导的作用。学院的图书馆收藏了近2万册与本专业相关的纸质图书和电子图书，基本上可以满足老师和学生在教学和课外阅读方面的需求。

特色二：培育“以赛促教、以赛促学”的专业特色

。1.通过技能大赛推动提高教学质量，鼓励学生积极学习。

2.鼓励学生积极参与各类省级、国家级的电子产品制作技能大赛。电子产品制造技术专业的主要就业领域包括大中型机电企业、军工企业以及电子产品制造企业。参与电子电器产品的研发、组装、检测、工艺规划、仪器设备维护管理、生产流程管理、电子产品销售、计算机和控制技术的应用等工作。请看以下信息：\n看看附件的

，接下来让我们一起探讨

，进一步了解应该考取哪些证书

，以及就业前景和学校的教学成果！{1}{m}{m}{1} 应试技能认证清单{1}{m}{m}{1} 就业方向{1}{m}{m}{1} 主要就业单位包括企业、事业单位、电子信息公司、通信设备公司、电子产品设计与生产公司等行业。

的主要工作内容包括电子产品的辅助设计、研发，电子产品工艺和管理，产品检测，以及在电子行业第一线从事生产、设备维护、产品维修、工程施工以及产品销售和服务等相关工作。本专业是学校的重点专业，专门开设以满足社会上对电子产品制作人才的需求。生产电子产品的工艺人员、电子产品质量管理人员、电子产品营销和技术服务人员、电子产品安装人员、测试工具夹设计人员以及生产管理人员等职位。

　　教学成果

　　近三年来，我们学校的学生积极参加各种技能大赛，并取得了优异的成绩。共参加14项比赛，参赛人次达到120人，获得奖项的总人数为98人，其中国家级获奖者有8人，省级获奖者有86人，市级获奖者有4人。近三年的具体获奖情况见3-1表。学生获奖情况汇总：\n2018年江门市工业机器人技术应用技能大赛，我校学生荣获多项奖项。广东省职业院校技能大赛电子产品设计及制作赛，我校学生表现优异，斩获多个奖项。广东省南方职业学院现代电气控制赛项，我校学子再次获得多个奖项。\n此外，我校还与广东多家企业签约合作，包括广东佳铁自动化有限公司、高成机器人有限公司、江门高翔自动化设备有限公司、深圳库尔曼自动化设备公司、江门市今科机床有限公司、广东威铝铝业股份有限公司、广东南大机器人有限公司、佛山利迅达机器人系统有限公司。我们已经成功地建立了稳固的校企合作关系，如下图所示。

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\n编辑：占慧婷

\n总编辑：冯如涛

\n初审：徐嘉俊

\n终审：余镇凯